机译:使用Penn互动同伴游戏量表(PIPPS)评估自闭症儿童和青少年中同伴互动的质量
机译:横断面研究显示,亚特兰大低收入西班牙裔和非洲裔美国学龄前儿童的食物组摄入模式和营养摄入量各不相同
机译:非洲裔和西班牙裔小学儿童视力障碍的患病率和原因:多民族小儿眼病研究
机译:通过扩大夏季工程经验,加强小学非洲美国人,西班牙裔和女孩的茎管道
机译:学前班艺术创作过程的自然研究(社会互动,同伴文化,儿童游戏)
机译:使用Penn互动同伴游戏量表(PIPPS)评估自闭症儿童和青少年同伴互动的质量
机译:使用Penn互动同伴游戏量表(PIPPS)评估自闭症儿童和青少年同伴互动的质量
机译:幼儿,学龄前儿童的父母的介入护理重点,重点是非洲裔美国人